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Über Jordi Gartner

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Eine persönliche Website für Software, mathematische Experimente und nachvollziehbare Forschung.

Hallo, ich bin Jordi

Auf Beedbyte führe ich meine Softwareprojekte und Forschungsnotizen zusammen. Zu meinen Interessen gehören zelluläre Automaten, mathematische Strukturen und die Grenze zwischen einem Experiment und einem Beweis.

Der Forschungsbereich beginnt mit Rule 30 und einem eigenen Forschungsthema zu SHA-256. Diese Projekte haben unterschiedliche Fragen und Bearbeitungsstände. Ihre Seiten erklären, was untersucht wird und welche Unterlagen tatsächlich veröffentlicht sind.

Warum ein Archiv?

Ein brauchbares Ergebnis braucht mehr als eine überzeugend klingende Zusammenfassung. Leserinnen und Leser sollen die genaue Aussage, ihre Voraussetzungen, den zugehörigen Code oder Beweis und die besprochene Version finden können. Fehlgeschlagene Ansätze und Korrekturen gehören ebenfalls zur Dokumentation, wenn sie ein Ergebnis verständlicher machen.

Diese Website ist ein persönliches Projekt. Veröffentlichte Forschung ist nicht automatisch ein Zeitschriftenartikel oder extern begutachtet. Die Methodikseite erklärt den Umgang mit Nachweisen und KI-Beiträgen.

Beiträge & KI-Unterstützung

Beiträge

Jordi Gartner steuert dieses persönliche Forschungsarchiv und entscheidet über Freigaben. Autorenschaft und Beiträge werden für jede Arbeit gesondert dokumentiert; die Website allein belegt keine unabhängige wissenschaftliche Prüfung.

KI-Unterstützung

Dieses Archiv entsteht mit KI-Unterstützung. Die Forschungsunterlagen enthalten KI-gestützte Erkundungen, Programmierung, Beweisentwürfe und interne Prüfungen. Die Prüfung durch einen weiteren KI-Agenten ist eine interne Prüfung, keine unabhängige externe Begutachtung und kein Peer Review. Jede freigegebene Arbeit muss Beiträge, Prüfungen und Grenzen benennen.

Versionsgeschichte

VersionVeröffentlichtÄnderungshinweis
v5Website- und Projektübersicht aktualisiert.
v4Beschreibung von School Scotty und konkrete KI-Beiträge präzisiert.
v3Projektübersicht, Beschreibung von School Scotty und GitHub-Link auf Englisch, Deutsch und Chinesisch aktualisiert.
v2Formulierungen zur besseren Verständlichkeit überarbeitet; Hinweise zu Kommentaren an den betreffenden Stellen aktualisiert.
v1Erste redaktionelle Übersicht; es wurden keine Forschungsdateien veröffentlicht.